Jokaisella oppilaalla on oikeus saada tukea oppimiseen ja koulunkäyntiin heti, kun tarvetta ilmenee. Tuen tavoitteena on edistää oppimista, hyvinvointia ja koulunkäynnin sujumista sekä varmistaa, että jokainen oppilas saa omiin tarpeisiinsa sopivaa tukea oikea-aikaisesti. Tukea järjestetään ensisijaisesti osana koulun arkea ja oppilaan omassa opetusryhmässä. Perusopetuksen oppimisen tuki uudistui valtakunnallisesti 1.8.2025 alkaen, ja tukea toteutetaan uuden lainsäädännön mukaisesti.
Oppimisen tuki osana koulupäivää
Oppimista tuetaan monin tavoin jo osana jokapäiväistä opetusta. Tuki voi tarkoittaa esimerkiksi opetuksen eriyttämistä, joustavia opetusjärjestelyjä, tukiopetusta, erityisopetusta, ohjausta tai oppimista tukevia apuvälineitä. Tavoitteena on, että tuki annetaan mahdollisimman varhaisessa vaiheessa ja oppilaan tarpeiden mukaisesti.
Tukea suunnitellaan yhteistyössä oppilaan, huoltajien ja koulun henkilöstön kanssa. Tarvittaessa tukena ovat myös opiskeluhuollon palvelut ja moniammatillinen yhteistyö.
Ryhmäkohtaiset ja oppilaskohtaiset tukimuodot
Oppimisen tuessa voidaan käyttää koko opetusryhmää tukevia ratkaisuja sekä tarvittaessa oppilaskohtaisia tukitoimia. Tukitoimet suunnitellaan yksilöllisesti, ja niitä arvioidaan sekä päivitetään tarpeen mukaan.
Oppilaalla voi olla oikeus esimerkiksi:
- tukiopetukseen
- osa-aikaiseen erityisopetukseen
- opetuksen järjestelyihin, jotka tukevat oppimista
- avustaja- tai tulkitsemispalveluihin tarpeen mukaan
- oppilaskohtaisiin tukitoimiin silloin, kun ryhmäkohtainen tuki ei ole riittävää.
Erityisopetus
Erityistä tukea annetaan niille oppilaille, jotka vammaisuuden, kehityksen viivästymisen, tunne-elämän häiriön, oppimisvaikeuden tai muun syyn perusteella tarvitsevat erityisiä opetusjärjestelyitä tai tukitoimia. Periaatteena on siis, että koulujärjestelmässä kuntoutus sisältyy oppilaitoksen opetustoimintaan.
Rantasalmen yhtenäiskoulussa on kolme pienluokkaa, joissa toteutetaan kokoaikainen erityisopetus erityisluokanopettajien ohjauksessa. Tämän lisäksi alakoululla työskentelee osa-aikaisessa erityisopetuksessa kaksi laaja-alaista erityisopettajaa.
Osa-aikainen erityisopetus
Osa-aikaisella erityisopetuksella pyritään ennaltaehkäisemään, vähentämään ja korjaamaan oppimis- ja sopeutumisvaikeuksia. Yksilöllisten edellytysten mukaisiin oppimistavoitteisiin pyritään yhteistyössä luokanopettajan ja vanhempien kanssa. Tarvittaessa oppimisvaikeuksia ja muita koulunkäyntiin liittyviä ongelmia selvitetään yhteistyössä psykologin tai muun asiantuntijan kanssa. Erityisopetus tapahtuu yksilö- tai pienryhmäopetuksena oppituntien aikana. Puheopetusta annetaan tarvittaessa 0-2-luokilla. Erityisopetus painottuu alkuopetusluokkien oppilaisiin, mutta erityisopettaja on muillakin luokilla apuna viikoittain ja tarpeen vaatiessa. Erityisopetuksen onnistumisen takaa hyvä yhteistyö vanhempien kanssa.
Alakoulun erityisluokanopettaja Kaisa Asikainen
kaisa.asikainen@rantasalmi.fi
050 462 9379
Yläkoulun erityisluokanopettaja Tiina Tilaeus
tiina.tilaeus@rantasalmi.fi
040 161 5022
Yhtenäiskoulun laaja-alainen erityisopettaja Annika Tuominen
annika.tuominen@rantasalmi.fi
050 564 8172
Pienluokat
Kokoaikainen erityisopetus toteutetaan pienluokissa.
Yläkoulun erityisluokanopettaja Tiina Tilaeus
tiina.tilaeus@rantasalmi.fi
040 161 5022
Erityisluokanopettaja Marco Hämäläinen
marco.hamalainen@rantasalmi.fi
040 161 5025
Erityisluokanopettaja Tarja Pohjolainen
tarja.pohjoloinen@rantasalmi.fi
050 403 2900
Tuki suunnitellaan yhdessä
Tuen järjestämisessä korostuvat varhainen tunnistaminen, yhteistyö huoltajien kanssa sekä oppilaan osallisuus. Tavoitteena on, että oppilas saa tarvitsemansa tuen omassa kouluyhteisössään mahdollisimman sujuvasti.
Tarvittaessa tukea suunnitellaan pedagogisten arvioiden ja muiden selvitysten pohjalta. Huoltajat ovat mukana keskusteluissa ja tukitoimien suunnittelussa.
Opiskeluhuolto tukena
Oppimisen ja koulunkäynnin tuki liittyy tiiviisti myös opiskeluhuoltoon. Oppilaan tukena voivat olla koulun arjessa esimerkiksi opettajat, erityisopettaja, koulunkäynninohjaajat sekä opiskeluhuollon ammattilaiset.
Tavoitteena on tukea sekä oppimista että kokonaisvaltaista hyvinvointia.
Miten toimia, jos lapsi tarvitsee tukea?
Jos olet huoltajana huolissasi lapsen oppimisesta, koulunkäynnistä tai hyvinvoinnista, ensisijainen yhteydenottopaikka on lapsen oma opettaja tai koulu. Tukea suunnitellaan aina tilanteen ja tarpeen mukaan yhteistyössä kodin ja koulun välillä.
Lisätietoa oppimisen tuesta saat koululta, oppilashuollosta sekä kunnan opetustoimesta.